目录

学霸,你家男神绝不是哭包

作者:清漾

已完结
第一章 我只喜欢学习
2020-01-09 03:23 更新

第一章 我只喜欢学习

今天的一中格外热闹。

操场上罕见的聚集了学校各个学段的女孩子。

她们似乎不再畏惧头顶散发着紫外线的阳光,在这温暖的天气里,肆意的露出自己姣好的身体曲线。

多数女孩子手中拿着功能饮料和洁白的毛巾,有的即使在最外圈也踌躇不安的踮脚,殷切的盼望着球场内的人能回给自己一个眼神。

尖叫声此起彼伏,女孩们忘情的高呼,在围栏外挥手大叫。

宋词坐在距篮球场不到百米的数排梧桐树下,不远处的叫声入耳,她不适应的蹙起眉。

“阳春三月,草长莺飞,用来学习再适合不过了。”

她眯着潋滟漂亮的桃花眼看过去几秒,便低头专注于自己的英语书,嘴里喃喃着。

声音有点偏男生的低沉,压低声音说话时总有些撩人的韵味,就连读起课堂上教人烦躁的单词听来都是享受。

随着她的话落,坐在她身侧的女孩嘴角的笑渐渐消失,取而代之的是咬牙切齿的狰狞。

唐诗面容微微扭曲,手指不由揪紧了绿油油的小草,才能遏制住自己想把她摁地上暴打的冲动。

“我们难道不是刚结束模考?”她勉强勾出一丝笑容。

“请注意你的措辞。”

宋词笑着抬头,一手随意的将额前的碎发拢到后面,露出精致的眉眼。

而后神色慵懒的朝她摇了摇食指,“你说的模考距现在已经过去了两天加十三个小时,而且我听说成绩已经贴在了公告栏上。”

闻言,唐诗笑容僵住,不可置信的问道,“怎么可能?”

作为重点中学,他们学校每次放长假回校都要过一次摸底考试,检测学习进度,他们现在已经处在高中非常重要的阶段。

一中有个规定,高二学生寒假开学的第一次模考之后会重新进行分班,依名次排列。

重点关照的还是前两个班级,当然,后面的那些班压力也不会小。

唐诗想了想自己的成绩,对自己男神的篮球赛一下失去了兴趣,有些惴惴不安问宋词。

“词词,你觉得我能进一班吗。”

整个寒假,她忍痛放弃了去旅游的机会,拖着宋词给她补习,考试的时候感觉问题不大,但还是很忐忑。

她之前在全校七十名左右徘徊,要进一班至少要进步二十五名。

想到这,她神情瞬间变的怏怏不乐。

宋词抬眼扫一眼她,说,“我给你划的题你要是都掌握那就问题不大,万变不离其宗,再怎么改还是那些题型。”

放在口袋里的手机轻轻振动了一下。

宋词看过信息,问她,“趁现在人少,要不要去看看公告栏。”

伸头一刀,缩头也是一刀,倒不如早点死。

唐诗咬了咬牙,清秀可爱的脸上带着悲壮,大吼一声,“死吧!”

宋词,“?”

她抽了抽嘴角,抚摸了一下她的脑袋,“傻孩子。”

信息是班主任发给她的,身为学校的红人,常年霸榜第一的学霸本霸,她绝对有资格明目张胆的在老师眼皮子底下玩手机。

老师不仅告诉她成绩出来了,还说了名次,依旧是第一,唐诗险险的以第四十五名的成绩进军一班。

另外,老师还特意加了句,说那个李老师班的尹清野又被她打败了,字里行间的愉悦快要溢出屏幕。

其实宋词完全能理解老师们的攀比心,因为在她眼里,尹清野绝对是她自上学以来遇到的最强劲的对手。

两人总成绩每次都相差不过五分,轻轻松松就能越过的距离。

虽说她本质就是爱学习爱劳动的五好青年,但尹清野的存在仿佛是头顶的一把刀,她都能想象到万一自己被尹清野超过,校园里的学弟学妹学长学姐看她的眼神是多么的怜爱。

那种感觉她不想尝试。

两人走在操场上,从背后看来完美的身高差如同私会的小情侣,格外登对。

有两名二中来看篮球赛女孩纳闷的很,“那男生谁啊,长这么好看居然没露一点风声。”

她旁边的女孩眼冒桃心,连声直呼,“这身材我可以!”

公告栏在实验楼楼下,已经聚集了一些人,看见宋词辨识度极高的脸,自觉的让出一条道。

“你是魔鬼吗?”

唐诗在看到公告栏第一张照片的时候,莫名觉得被噎了下。

照片上的女孩笑容温柔,相貌漂亮极了,整个人都像一颗宝石,在这堆照片中攥住了视线,下面的成绩也只不过是又为她镀层金。

让她难以接受的是下面的座右铭。

仅有六个字,“我只喜欢学习”。

唐诗:好气,但我不能否认这是事实。

宋词坦然的点头,眼神纯良且无辜。

扫了眼分数,宋词跟她解释道,“不觉得很言简意赅,很让人有好感吗?而且这么励志,比其他人那些失败是进步的阶梯有逼格多了。”

“……”

万万没想到你是这样的学霸。

唐诗眼神复杂,而后把眼神从前三十名的照片上挪开,自觉的去后面只有名字的地方找自己。

宋词却是把视线放在了旁边的照片上,很白皙俊秀的男孩子,面对镜头似乎有点紧张,脸颊微红,一双眼睛水凌凌的,比她弟那双自称卡姿兰大眼睛的好看太多了,犹如一汪清泉。

她再看一眼自己,略有点嫌弃,怎么那么丑,一点都没有拍出她本人的帅气。

早已剪了短发的她摸摸下巴,心道,要不去现拍一张换上?

“啊!词词词词!我四十五!天呐好惊喜!我上高中以来最高的名次!”

(本章完)

App下载下载更多应用 >